30‏/12‏/2011

إشكالية التعليم ... وفتوحات إنقاذه


إن إشكالية التعليم من القضايا العويصة والصعبة في بلادنا، تتداخل فيها عدة مسارات أثرت على المنظومة التعليمية والتربوية وجعلت التعليم لا يأخذ طريقه للتطور والنمو والمردودية... وأصبح عبارة عن حقل للتجارب مثل ذلك المثل القائل: «إن الغراب أراد أن يقلد مشية الحمامة، ففقد مشيته»، وهذا حال تعليمنا. فلم تطرح في أي فترة إشكالية التعليم وربطها بالتنمية، وكل ما في الأمر هو التدريس.
مزيد من المعلومات »

التربية والتكوين سنة2011: دسترة المجلس الأعلى للتعليم واتفاق 26 أبريل وفضيحة التنقيلات السرية وطرق تعيين النواب أبرز أحداث السنة.

وسنة 2011 تطوي آخر صفحاتها بانجازاتها وإخفاقاتها، بحلوها ومرها،لابد من الاعتراف بأنها كانت مخالفة لسابقاتها،ودونت نفسها بمداد لن يمحوه النسيان، واضعة بصماتها –ليس في المغرب وحده بل في كل أنحاء المعمور- على كل المجالات: سياسية واقتصادية واجتماعية، وهي مجالات تتداخل فيما بينها ولا يمكن الفصل في التقارير بين أحداث مست هذا المجال دون الآخر.قطاع التربية والتكوين كمجال اجتماعي شهد تحولات مست شقيه البيداغوجي والاهتمام بالموارد البشرية وتأهيلها في ظل معطيات عدة نحاول مقاربة بعضها في هذا الملف.
*2011سنة المطالب الفئوية لشغيلة القطاع .
يمكن اعتبار 2011 سنة المطالب الفئوية بامتياز إذ شهدت منذ بدايتها بروز فئات تكتلت في إطار تنسيقيات ولجان تطالب بما اعتبرته حقوقا،إذ واجهت الوزارة قرابة 20 فئة : المديرون- المفتشون- حاملو الإجازة ،الهيئة الوطنية للتعليم الثانوي ، تنسيقية التعليم الابتدائي ،اللجنة الوطنية للسلم 9، التوجيه،التخطيط،ملحقي الإدارة والاقتصاد، الملحقون التربويون،التربية غير النظامية... فلا يكاد يمر يوم دون تنظيم وقفات أمام الوزارة أو مديرية الموارد البشرية، وجل الفئات مدعومة من طرف النقابات الخمس الأكثر تمثيلية والتي اعتبرت بعض مطالبها عادلة وتستدعي الحلول ،إلا أن وزارة التربية الوطنية كان لها رأي آخر في إدارة ظهرها لعدد كبير من الملفات مما دفع بالبعض إلى مراسلة الوزير الأول الذي استجاب للمطالب وطالب ببعض الوقت لمأسسة الحوار وستعرض المطالب على طاولة الحكومة وتعهد بحل جل الملفات وهو ما كان في اتفاق 26 ابريل 2011.
*اتفاق 26 ابريل تفاعل مع مطالب الشغيلة.
بعد أن تحدث الوزير الأول في إحدى رسائله إلى المركزيات النقابية على ضرورة مأسسة الحوار مع التركيز على عقد جلستين مع الوزارة الأولى: الجلسة الأولى تكون خلال شتنبر من كل سنة والجلسة الثانية خلال ابريل على أن تشتغل اللجان الموضوعاتية على الملفات المتفق على تناولها للبحث عن حلول لها .أوفى الوزير الأول بوعده وجالس المركزيات النقابية في جولات ماراطونية توجت باتفاق 26 ابريل الذي حاول ملامسة جميع الملفات المطروحة أمامه آنذاك، وضمنها ملف التعليم فقد تم التوصل إلى نتائج مهمة في ملفات عديدة، فيما اتفق على مواصلة الحوار بخصوص ملفات أخرى.وقد تم الاتفاق عل 12 نقطة أهمها : الترقي من الدرجة 3 إلى 2 بـ 15 سنة أقدمية عامة منها 6 سنوات في الدرجة 3 بالنسبة لحوالي 3000 من أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي وملحقي الاقتصاد والإدارة والملحقين التربويين المرتبين في السلم 9 ابتداء من سنة 2007 إلى 2013.
وتغيير إطار إلى الدرجات الإدارية المطابقة لدرجاتهم لحوالي 2800 من الأساتذة الذين يمارسون مهام إدارية ما بين فبراير 2003 و31 دجنبر 2007.
كذلك تسوية وضعية المستشارين خريجي مركز التوجيه والتخطيط التربوي برسم سنة 2004 وقبلها والممونين العاملين بهذه الصفة قبل 13 فبراير 2003. أيضا إدماج ملحقي الاقتصاد والإدارة من الدرجة الأولى (السلم 11) المنبثقين عن إطار مقتصد في درجة مفتش المصالح المادية و المالية (السلم 11) وفتح إمكانية ترقيتهم إلى الدرجة الممتازة (خارجالسلم).وتم الاتفاق على تسوية وضعية حوالي 5000 من المعلمين العرضيين سابقا. وتسوية وضعية جميع الموظفين الناجحين في الامتحانات المهنية والمستوفين للشرط النظامي المطلوب إلى غاية 31 دجنبر، وذلك عبر ترخيص استثنائي بالنسبة لسنتي 2009 و2010. وبالنسبة لسنوات 2011 وما بعد، سيتم تعديل النظام الأساسي قصد السماح باجتياز الامتحانات المهنية للمستوفين للشرط النظامي المطلوب (6 سنوات) إلى غاية 31 دجنبر من كل سنة.
وتطرق الاتفاق إلى وضع نظام أساسي خاص بالأساتذة المبرزين وإعفاء الأساتذة المبرزين من امتحان الكفاءة التربوية من سنة 2003 إلى 2011 بناء على زيارة مفتش.
ودعا إلى إدماج 1000 من منشطي التربية غير النظامية ومحاربة الأمية والمتطوعين حاملي الإجازة والذين عملوا لفترة زمنية لا تقل على سنتين في هذا الإطار.

ولم ينس الاتفاق أطر الإدارة التربوية حيث تمت الزيادة في التعويض عن الأعباء الخاص بملغ شهري خام قدره 550 درهم ابتداء من فاتح ماي 2011 لحوالي 9400 مديرة و مدير للمؤسسات التعليم العمومي بجميع الأسلاك.هذا مع استفادة الشغيلة من زيادة صافية قدرها ب600درهم ، وتسقيف سنوات الانتظار من أجل الترقي في أربع سنوات ابتداء منفاتح يناير 2012.
دسترة المجلس الأعلى للتعليم والتنصيص على الحق في الحصول على تعليم عصري*
إضافة إلى دسترة المجلس الأعلى في الدستور الجديد حيث تحدث الفصل 168 عن إنشاء مجلس أعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي ك" هيأة استشارية ، مهمتها إبداء الآراء حول السياسات العمومية ، والقضايا الوطنية التي تهم التربية والتكوين والبحث العلمي ، وكذا حول أهداف المرافق العمومية المكلفة بهذه الميادين وسيرها . كما يساهم في تقييم السياسات والبرامج العمومية في هذا المجال ". كما نص الفصل 31 على ضرورة أن تعمل الدولة والمؤسسات العمومية والجماعات الترابية على تعبئة كل المؤسسات المتاحة لتيسير أسباب استفادة المواطنين والمواطنات على قدم المساواة من الحق في "الحصول على تعليم عصري ميسر الولوج ذي جودة " وأيضا "التكوين المهني والاستفادة من التربية البدنية والفنية ". كما نص البند الخاص بالتعليم الأساسي على واجب الدولة والأسرة في ضمانه،وهو ما سجله الفصل 32 ف "التعليم الأساسي حق للطفل وواجب على الأسرة والدولة " " وتسعى الدولة لتوفير الحماية القانونية والاعتبارية الاجتماعية والمعنوية لجميع الأطفال ، بكيفية متساوية ، بصرف النظر عن وضعيتهم العائلية ".كما نص الفصل33 على "أنه يجب على السلطات العمومية اتخاذ التدابير الملائمة لتحقيق تيسير ولوج الشباب للثقافة والعلم والتكنولوجيا والفن والرياضة والأنشطة الترفيهية مع توفير الظروف المواتية لتتفتق طاقاتهم الخلاقة والابداعية في كل هذه المجالات".
*تثبيت بيداغوجيا الإدماج ووضع مرتكزات عامة لتغيير البرامج اهم ما ميز الشق البيداغوجي سنة2011
بعد ان تم تجريب بيدغوجيا الإدماج في أكاديميتين فقط موسم 2009/2010 ،ورغم الاعتراضات التي لاقتها هذه البيداغوجيا ، فإن وزارة التربية الوطنية سارعت إلى تعميم العمل بها ، وقد برمجت بالموازاة مع ذلك تكوينات مختلفة لأطر الإدارة وهيئة التدريس. وحتى يمكن تحقيق الأهداف المتوخاة من استعمال هذه المقاربة فإن الوزارة سارعت إلى الدعوة إلى تغيير البرنامج والمنهاج الدراسي وفتحت الباب أمام كل المهتمين والمتدخلين للمشاركة وذلك بوضع بريد إلكتروني خاص بمديرية البرامج والمناهج تتلقى عبره جميع الملاحظات ، بعد أن رسمت الخطوط العريضة للبرامج المقبل وحددت 2013/2014 موسما لبداية العمل بها .وقد لخصت وثيقة صادرة عن مديرية البرامج والمناهج دواعي التغيير في الاختلالات التي ترصدها التقارير المنجزة من طرف المنسقية المركزية للتعليم الابتدائي، وكذا إزالة كل الشوائب المتعلقة باحترام حقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين؛و الحاجة إلى إعادة تكييف البرامج مع الغلاف الزمني الأسبوعي بالتعليم الابتدائي عقب إدراج اللغة الأمازيغية بجميع المستويات؛ مع الاخذ بعين الاعتبار أيضا باقي المستجدات التي تعرفها الساحة التربوية في إطار البرنامج الاستعجالي :الموارد الرقمية، جيل مدرسة النجاح... وأوضحت الوثيقة كذلك أن المناهج الحالية تشكو من بعض الخلل على ثلاث مستوويات فعلى مستوى المضامين لاحظت كثافة للمضامين وتكرار ورودها عبر مستويات متعددة أكثر من اللازم؛ وكذلك ضعف انسجام بعضها مع الكفايات المستهدفة؛ثم ان بعضها غير وظيفي وغير مناسب في العموم لتلاميذ المدرسة الابتدائية؛أما على مستوى المقاربات الديدكتيكية: فهي لا تُفَعَّل بالشكل المطلوب المقاربة بالكفايات ولا تولى أهمية ملحوظة لتوليف وإدماج التعلمات؛وعلى مستوى التوافق بين الكفايات والموارد فهناك غموض وتنافر في صياغة الكفايات المسطرة في الكتاب الأبيض وضعف انسجامها مع الموارد المرصودة لبنائها وتنميتها.

*استنكار واستياء نقابي نتيجة المحاباة وغياب الشفافية في قرارات الوزارة .
وعندما ظن الجميع أن تدخل الوزارة الأولى في حل مجموعة من الملفات سيجعل وزارة التربية الوطنية تنكب على تحقيق الشفافية والحكامة المنادى بهما فجرت فضيحة إجراء حركة استثنائية سرية خلال العطلة الصيفية لمجموعة من شغيلة القطاع استياء واستنكارا شديدين ، فقد نددت جل النقابات، بإقدام الوزارة على تنقيلات سرية شهر غشت ،وطالبت في حينه بضرورة إجراء حركة انتقالية استثنائية لمعالجة الحالات الاجتماعية الأكثر تضررا (الالتحاقات، الملفات الصحية، التبادلات، الاحتفاظ بالمنصب، المطلقات والأرامل)، ودعت التنظيمات النقابية بتنظيم حركة استدراكية شفافة وعادلة، مع تأكيدها رفض اعتماد مبدأ الكوطا. فما كان من الوزارة إلا ان تم شكلت لجنة مشتركة لهذا الغرض بين النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية ومديرية الموارد البشرية، وعقدت عددا من اللقاءات والمشاورات، أسفرت عن الاستجابة لمطب الهيييئات النقابية بتنظيم حركة أخرى ظهرت نتائجها بداية هذا الشهر. ولم يقف الأمر عند هذا الحد إذ سارع الوزير بإجراء حركة انتقالية في اللحظات الأخيرة من عمر ولايته في الحكومة الحالية، شملت نوابا إقليميين وأطرا تربوية. وتمت العملية بعد الإعلان عن نتائج الانتخابات التشريعية مباشرة ،وهو الأمر الذي اعتبره البعض استباقا في جعل بعض الرموز في مناصب المسؤولية في قطاع حيوي كقطاع التربية والتكوين .وشملت هذه الحركة الانتقالية نوابا بعدة نيابات إقليمية ورؤساء مصالح وأقسام نيابية. وهذه التنقيلات التي وُصفت بالمفاجئة همت بالأساس الجهة الشرقية، وشملت نيابات التعليم بكل من فكيك والناظور، التي وُضع على رأسها نائب سبق أن أعفي من مهامه قبل سنة ونصف، على رأس نياية فكيك، لأسباب لم تعرف. وكانت الوزارة نفسها قد تعرضت خلال ابريل من السنة الماضية لمجموعة من الاتهامات بأنها لم تحترم مسطرة الانتقاء الأولي للنواب، إذ فضلت نهج أسلوب "الإغراق" لإدخال كل المترشحين في "سلة المقابلات"، وهو ما أكد أنها لم تأخذ على عاتقها الحسم الأولي في الترشيحات بناء على رسالة الحوافز التي تشير إليها المذكرة03/10 التي تنظم عملية التباري على مناصب النيابة. مما يعني أن الوزارة إما أنها عجزت عن تحديد معايير انتقائية واضحة خلال الشوط الأول، وإما أنها فضلت نهج أسلوب التعويم المقصود. وإذا كان الأمر غير ذلك، فلها أن تكشف للرأي العام –إحصائيا- عدد الترشيحات التي قدمت على مستوى كل جهة، وعلى مستوى كل نيابة، وكذا نتائج اللجن المركزية التي آلت إليها عملية المقابلات بالنقط المحصل عليها أو بملاحظات اللجن، وعدد الترشيحات المحتفظ بها على مستوى كل نيابة متبارى عليها. هذه الاتهامات وغيرها أصدرت فيها تنظيمات نقابية بلاغات وبيانات منددة إذ اعتبرت بعضها آنذاك أن العملية محاباة للبعض مع "إقصاء من لا يعتنق نفس المذهب السياسي".

*التعبئة والتواصل حول المدرسة المغربية :قسم الاتصال خارج التغطية.
رغم تخصيص البرنامج الاستعجالي لمشروع كامل حول التعبئة والتواصل حول المدرسة المغربية.فان التواصل مع وسائل الإعلام خاصة المختصة منها ظل مقطوعا وبقي المشروع حبرا على ورق إلا من لقاء واحد أو لقاءين على مدار 3 سنوات لرؤساء مكاتب الاتصال بالأكاديميات والنيابات، أما الاتصال الخارجي فحصيلته شبه صفرية إلا من بلاغات ترد على الملاحق التربوية للجرائد الوطنية تؤرخ لزيارات الوزير أو لكاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي ،وكذلك بيانات وردود توضيحية لبعض ما يرد في الصحافة الوطنية. والدليل انه كلما كنا نريد محاورة مسؤول مركزي إلا ويرد علينا بالتماطل ، ويجب إرسال المجالات الخاصة بالحوار، ويتم إرسالها وأحيانا حتى الأسئلة، لكن الردود أو تحديد مواعيد للحوار أو للاستفسار حول مواضيع تهم التربية والتكوين تبقى معلقة إلى حين. 

350 ألف شاب ينقطعون عن الدراسة دون الحصول على شهادات


350 ألف شاب يغادرون المؤسسات التعليمية دون الحصول على شواهد، والإقتصاد الوطني لا يخلق سوى 100 ألف منصب شغل سنويا، في الوقت الذي يتوصل سوق الشغل بأفواج هامة من خريجي المعاهد والجامعات” هكذا عكس شكيب بنموسى رئيس المجلس الإقتصادي والإجتماعي مرارة الواقع الذي يعرفه سوق الشغل بالمغرب في حوار أجراه مع الزميلة ليكونوميست.
مزيد من المعلومات »

تمديد آجال التوصل بملفات الترشيح في إطار المذكرة 133


تمديد آجال التوصل بملفات الترشيح في إطار المذكرة 133 الصادرة بتاريخ 3 أكتوبر 2011 المتعلقة بانتقاء فريق العمل في مختبر الدراسات و التجارب في مجال الوسائل التعليمية...تحميل المستند

وزارة اخشيشن تفرج عن ملف المكلفين بمهام إدارية

حددت وزارة التربية الوطنية موعد 16 يناير 2012 كأجل أقصى لاستقبال طلبات الأساتذة المكلفين بمهام إدارية ما بين فاتح يناير 2008 و31 دجنبر 2011 ،وفي هذا الصدد راسلت مديرية الموارد البشرية مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين منذ 22 دجنبر 2011 حيث طالبتهم بموافاتها بطلبات المعنيين مرفوقة ببيان الخدمات ورسائل تكليفهم بالمهام الإدارية بالإضافة إلى قرص مغناطيسي يتضمن المعطيات المتعلقة بهذه الطلبات على برنام (EXCEL)، المراسلة المذكورة،والتي اعتمد في مرجعها على رسالة الوزير الأول الصادرة بتاريخ 29نونبر2010 ، تضمنت أيضا لوائح إسمية بأطر هيأة التدريس المزاولين مهاما إدارية إلى غاية 31دجنبر 2007 وذلك من أجل أخذ وضعيتهم الإدارية بعين الاعتبار والتي ستتم تسويتها ابتداء من فاتح يناير 2012 بتنسيق مع مصالح الخزينة الوزارية المعتمدة لدى الوزارة، كما حثت المراسلة، التي وقعها مدير الموارد البشرية شفيق عزيبة، مديري الأكاديميات على عدم تكليف أطر هيأة التدريس في مهام إدارية أخرى غير مهام التدريس وهي المهام التي ينص عليها النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية.
يذكر أن المكلفين بمهام إدارية بعد 2003 خاضوا مجموعة من النضالات الوطنية والجهوية كما انخرطوا إلى جانب ملحقي الإدارة والاقتصاد والملحقين التربويين في عدد من الإضرابات والوقفات الاحتجاجية آخرها الوقفة الحاشدة أمام مديرية الموارد البشرية الأربعاء الأخير وذلك بدعم من أربع نقابات تعليمية(الجامعة الوطنية لموظفي التعليم،النقابة الوطنية للتعليم،الجامعة الوطنية للتعليم والنقابة الوطنية للتعليم).

هسبريس - خالد السطي - الرباط

29‏/12‏/2011

27‏/12‏/2011

بيان المجلس الوطني للنقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش): 24-25 دجنبر 2011

عقد المجلس الوطني للنقابة الوطنية للتعليم(ف.د.ش) يومي 24-25 دجنبر 2011 اجتماعه في دورة عادية..
مزيد من المعلومات »

المذكرة 165 الصادرة بتاريخ 23 دجنبر 2011 الخاصة بتنسيق البرامج البيئية


المذكرة  165 الصادرة بتاريخ 23 دجنبر 2011 الخاصة بتنسيق البرامج البيئية...تحميل المذكرة

تعيينات الناجحين في مباراة توظيف الأطباء - نونبر 2011

تعيينات الناجحين في مباراة توظيف الأطباء - نونبر 2011 
اضغط هنا للتحميل

اليونيسف وقطاع التعليم المدرسي


انطلقت مؤخرا بمراكش أشغال اللقاء التقييمي لحصيلة المرحلة الممتدة ما بين 2007 و2011 لبرنامج التعاون المبرم بين الوزارة -قطاع التعليم المدرسي والمنظمة الدولية للطفولة (يونيسف).
مزيد من المعلومات »

26‏/12‏/2011

الجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي:بلاغ المكتب الوطني 24.12.2011

أصدر المكتب الوطني لجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بلاغا بتاريخ: 24.12.2011

مزيد من المعلومات »

25‏/12‏/2011

التحسيس بمخاطر فيروس «السيدا» بالتعليم الابتدائي يكتسي أهمية بالغة


قال خبراء تربويون ومسؤولون مغاربيون، أول أمس الخميس بالرباط، إن التحسيس بأخطار فيروس فقدان المناعة المكتسبة «سيدا» بالتعليم الابتدائي يكتسي أهمية بالغة. وأوضح المشاركون، في أشغال الجلسة الافتتاحية للورشة الإقليمية حول التربية على محاربة السيدا، أن نسبة كبيرة من الأطفال في الشرق الأوسط وشمال
مزيد من المعلومات »

الممارسة المهنية اليومية للمدرس بين الحياد والاستقطاب


استهلال :
الحادثة الأولى : وقعت في فرنسا سنة 2009 وتتلخص وقائعها في تقديم أستاذة تاريخ من أصل يهودي ، " كاترين فانتورا " ( Catherine Ventura ) مشروعا لإدارة معهد " هنري لوريتز " (lycée Henri – Loritz ) يهدف إلى تمكين 144 تلميذا من زيارة معسكرات إبادة اليهود(المحرقة ) ببولونيا ولكن المديرة لم توافق إلا على 80 تلميذا بعد أن اعتبرت العدد المقترح مشطا ويستدعي مصاريف باهظة ( السفر ، الإقامة التأمين ...). هذا القرار أثار حفيظة الأستاذة التي استغلت زيارة وزير التربية
مزيد من المعلومات »

21‏/12‏/2011

وزارة التربية تفتح أبواب التوظيف المباشر لسد الخصاص في نقص الكفاءات

فضاء التربية والتكوين- متابعات: هل ستحل حكومة عبد الإله بنكيران معضلة النقص في الموارد البشرية التعليمية وتتمكن من توظيف الكفاءات والأدمغة وفق تخصصاتها؟.. هل ستقطع مع أسلوب التكليفات العشوائية التي تهدف إلى سد الخصاص دون اعتبار لمستوى العطاء المهنيّ... أسئلة وغيرها كثير ، تنتظر الإجابة عليها في قادم الأيام...
مزيد من المعلومات »

تعيينات أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية (سلم 10) الناجحين في مباراة نونبر 2011


تعيينات أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية (سلم 10) الناجحين في مباراة نونبر 2011...تحميل المستند
 
*يتعين على المعنيين بالأمر الالتحاق بأكاديميات التعيين قبل 26 دجنبر 2011 و إلا سيتم تعويض غير الملتحقين من لائحة الانتظار

صدور العدد الخامس من «دفاتر التربية والتكوين»

أصدر المجلس الأعلى للتعليم العدد الخامس من «دفاتر التربية والتكوين»، وهي مجلة تعنى بمقاربة موضوعات ذات طابع تربوي أو بيداغوجي أو ديداكتيكي أو تدبيري، باعتماد خط تحريري قائم على البحث العلمي، الخاضع لمعايير أكاديمية عمادها الأساس الدفاع عن المدرسة المغربية. وتعالج المقالات المُتضمَّنة في ملف
مزيد من المعلومات »

17‏/12‏/2011

تعييــنات المتصرفيـن من الدرجة الثــانية النــاجحيـن في مبــاراة نونبر 2011 تخصص التدبير المالي و المحاسباتي و توزيعهم


تعييــنات المتصرفيـن من الدرجة الثــانية النــاجحيـن في مبــاراة نونبر 2011  تخصص التدبير المالي و المحاسباتي و توزيعهم...تحميل الملف

15‏/12‏/2011

الطرائق الإدماجية وضعاف التلاميذ

يتنامى الحديث مؤخرا عن المقاربة بإدماج المكتسبات في الأوساط التربوية المغربية بشكل ملفت للنظر، بجعلنا كمتتبعين للمسار التعليمي التعلمي خاصة وللشأن التربوي التعليمي ببلادنا عامة، نضع أكثر من علامة استفهام حول القيمة المضافة Plus-value التي أتت بها رياح التغيير البيداغوجي في فصل الإدماج؛ بما ينطوي عليه هذا الفصل من إيجابيات وسلبيات واسعة الأمداد والأبعاد.
مزيد من المعلومات »

الجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب :تعميم المكتب الوطني رقم 5 بتاريخ 14 دجنبر 2011

أصدر المكتب الوطني للجمعية الوطنية لمديري ومديرات التعليم الابتدائي بالمغرب تعميما يحمل رقم 5 بتاريخ 14 دجنبر 2011
مزيد من المعلومات »

وقفة احتجاجية امام الوزارة لكافة الملحقين والمنتظرين تغيير اطارهم


إن اﻟﻤﻨﺴﻘﯿﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﯿﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﯿﻦ و ﻣﻠﺤﻘﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻹدارة واﻟﻤﻨﺘﻈﺮﯾﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻹﻃﺎر إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ 2011،اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﯾﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ 2011/12/8 ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط ، وھﻲ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﺮﻛﻮد اﻟﻤﻔﺘﻌﻞ ﻟﻤﻠﻔﮭﺎ أﻟﻤﻄﻠﺒﻲ اﻟﺬي ﺧﺎﺿﺖ ﻣﻦ اﺟﻠﮫ ﻣﻌﺎرك ﻧﻀﺎﻟﯿﺔ ﺑﺼﯿﻎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻇﺮف دﻗﯿﻖ ﺗﻤﺮ ﻣﻨﮫ ﺑﻼدﻧﺎ وﺷﺮط ﺳﯿﺎﺳﻲ ﻻ ﯾﺤﺘﻤﻞ اﻟﺘﺄﺟﯿﻞ،اد ﺗﻌﺮب ﻋﻦ ﻗﻠﻘﮭﺎ اﻟﺸﺪﯾﺪ ﺣﯿﺎل اﻟﺘﺠﺎھﻞ ﻟﻤﻠﻔﮭﺎ اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﺬي ﯾﻌﻜﺲ ﺑﻜﻞ وﺿﻮح ﻓﺸﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻨﺨﺒﻮﯾﺔ واﻟﻄﺒﻘﯿﺔ اﻟﻤﻨﺘﮭﺠﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد، واﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﺪھﻮر أوﺿﺎﻋﮭﻢ اﻟﻤﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺤﯿﻒ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﮭﻢ ﻟﺴﻨﻮات إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻷداء اﻟﻤﻄﻠﻮب.
مزيد من المعلومات »

بيان الجامعة الوطنية لقطاع التعليم العالي (13 دجنبر 2011)

عقد المكتب الوطني للجامعة الوطنية لقطاع التعليم العالي المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، لقاءه العادي يوم الثلاثاء 13/12/2011 بالمقر المركزي بالرباط وتدارس عددا من القضايا المرتبطة بالبرنامج النضالي والملف المطلبي الذي شدد المكتب ألا تنازل عنه
مزيد من المعلومات »

14‏/12‏/2011

الأنشطة التربوية المندمجة.. المفهوم والوظيفة


مـن الضروري أن نميّز في هذا الإطار بين مصطلحين يُستعمَلان في الحقل التربوي على نحو متقارب، وقد يستعملان أحيانا بالمعنى نفسه: مفهوم الأنشطة المندمجة ومفهوم الأنشطة الموازية.
مزيد من المعلومات »

استفحال ظاهرة العبث المزمن بين المتعلمين وآثارها السلبية على مستوى التحصيل الدراسي


لا يختلف اثنان «ولا يتناطح كبشان»، كما يقال، في الحكم على تدنّي مستوى التحصيل الدراسي في بلادنا، رغم رفع الوزارة الوصية شعار «أجيال الجودة والنجاح».
مزيد من المعلومات »

13‏/12‏/2011

النقابة المستقلة للتعليم: اضراب يومي 21و22دجنبر2011

احتجاجا منها على ما آلت إليه أوضاع المدرسة العمومية والعاملين بها،وتذكيرا منها لمساندتها ووقوفها اللامشروط إلى جانب الشغيلة التعليمية،فإن النقابة المستقلة للتعليم الإبتدائي تقــرر:
خوض إضراب وطني لمدة 48 ساعة: الأربعاء 21 والخميس22 دجنبــــر2011

مزيد من المعلومات »

12‏/12‏/2011

البيان 16:التنسیقیة الوطنیة لموظفي التعلیم المرتبین في السلم التاسع والمتضررین من الترقیة

التنسیقیة الوطنیة لموظفي التعلیم المرتبین في السلم التاسع والمتضررین من الترقیة تدعو إلى إضراب أيام 13و14و15و16 دجنبر 2011، وإضراب ثان أيام 20و21و22و23 دجنبر 2011
مزيد من المعلومات »

10‏/12‏/2011

نتائج مباريات التوظيف - نونبر 2011

الناجحون في مبارايات توظيف الأطباء و التقنيين من الدرجة الثالثة (تخصصي البناء والسمعي البصري) وأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية و أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الثانية - نونبر 2011
مزيد من المعلومات »

08‏/12‏/2011

الحكومة تستكمل تنفيذ التزاماتها الاجتماعية و تطوي آخر ملفات التفتيش والادارة

وفت الحكومة المغربية في آخر أيامها بشق إضافي من التزاماتها الاجتماعية ضمن جولات الحوار الاجتماعي ذات الصلة بحقل التربية و التكوين . و تنفيذا لنتائج جولات الحوار الاجتماعي بين ممثلي نقابات مفتشي التعليم و الأطر التربوية و الحكومة صدر بالجريدة الرسمية عدد 6000 الصادر في 04 نونبر الماضي مرسوم يقضي بإحداث تعويض تكميلي عن التفتيش لفائدة مفتشي وزارة التربية الوطنية لتحقيق المطالب المشروعة لهذه الفئة من الأطر التربوية و التي كانت موضوع مفاوضات في شهر أبريل الماضي . 
ويقضي المرسوم الجديد بإحداث تعويض تكميلي عن التفتيش لفائدة مفتشي وزارة التربية الوطنية, ويهدف أساسا إلى مراجعة مقادير التعويض التكميلي عن التفتيش لفائدة مفتشي وزارة التربية الوطنية بغية جعلها عامل دعم وتحفيز للمعنيين بالأمر و ينص على منح تعويض تكميلي سنوي للمفتش من الدرجة الأولى بقيمة 21600 درهم، في حين يستفيد من ذات التعويض كل مفتش بالدرجة الممتازة مع تعديل القيمة المالية لترتفع إلى 30000 درهم سنويا.
يذكر كذلك أن المرسوم الصادر في 10 فبراير 2003 بشأن التعويضات المخولة لأطر الإدارة التربوية المكلفين بمهام تسيير مؤسسات التربية والتعليم العمومي, تم تغييره وإقراره بهدف الزيادة في مقادير التعويضات المخولة لمديرات ومديري مؤسسات التربية والتعليم العمومي لجعلها عامل دعم وتحفيز من أجل تولي هذه المهام. و هو ينص على مراجعة مقادير التعويضات السنوية الحالية حتى تنتقل بالنسبة لمدير مدرسة ابتدائية إلى 24720 درهم سنويا، ولمدير الثانوية الإعدادية إلى 27720 درهم سنويا; وتبلغ لفائدة مدير الثانوية التأهيلية حتّى 32820 درهم في العام. 
العلم 07 دجنبر 2011

الصندوق المغربي للتقاعد يتجه نحو اتخاذ تدابير أخرى لاحتساب قيمة المعاش


سيتزامن حلول السنة الميلادية الجديدة 2012 مع إطلاق الصندوق المغربي للتقاعد لإجراءات جديدة متعلقة بالتدبير وبطرق احتساب قيمة المعاش، وهي إجراءات تدخل في إطار العقد/ برنامج الموقع مؤخرا بين الدولة وإدارة الصندوق الذي يدير معاشات موظفي القطاع العام والجماعات المحلية.
مزيد من المعلومات »

المذكرة 160 الصادرة بتاريخ 5 دجنبر 2011 الخاصة بالمباراة الوطنية في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في ميدان التربية و التكوين


المذكرة 160 الصادرة بتاريخ 5 دجنبر 2011 الخاصة بالمباراة الوطنية في تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في ميدان التربية و التكوين...تحميل المذكرة

المذكرة 161 الصادرة بتاريخ 5 دجنبر 2011 في شأن تمديد و تعديل اتفاقية الضمان المدرسي


المذكرة 161 الصادرة بتاريخ 5 دجنبر 2011 في شأن تمديد و تعديل اتفاقية الضمان المدرسي...تحميل المذكرة

امتحانات الكفاءة المهنية والمباراة لفائدة المهندسين والمهندسين المعماريين المشتركة بين الوزارات

الإعلان والمذكرة 159 الخاصة بتنظيم امتحانات الكفاءة المهنية لهيئة المهندسين و هيئة الإعلاميائيين العاملة بقطاع التعليم المدرسي - 28 دجنبر 2011
تعلن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي و تكوين الأطر و البحث العلمي-قطاع التعليم المدرسي- عن تنظيم امتحانات الكفاءة المهنية ومباراة لفائدة بعض الفئات من موظفيها برسم سنة 2011 ، و ذلك وفق ما هو مبين في الجدول أسفله:
مزيد من المعلومات »

أجوبة السيدة لطيفة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي على الأسئلة الشفهية بمجلس المستشارين ليوم الثلاثاء 06 دجنبر 2011


أجوبة السيدة لطيفة العبيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي على الأسئلة الشفهية بمجلس المستشارين ليوم الثلاثاء 06 دجنبر 2011...التفاصيل

خدمة هاتفية جديدة لكنوبس cnops


أطلق الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماع  خدمة مركز النداء 

والخاص بتلقي مكالمات المنخرطين لكافة الاستفسارات وللإرشادات .

الرقم الهاتفي هو :

053 800 20 20

مصاريف المكالمة :

الإتصال من الهاتـف التابـث 0,35 درهم للدقيقة الواحدة

الإتصال من الهاتف المحمول 1,20 درهم للدقيقة الواحدة


أوقات عمل مركز النـداء :

من الإثـنين إلـــى الجمــعـة 

من الساعة 8 والنصف صباحا إلـــــــى السـاعة 4 والنصف بعد الزوال

05‏/12‏/2011

بيان المنسقیة الوطنیة للملحقین التربویین و ملحقي الاقتصاد والإدارة والأساتذة المنتظرین تغییر إطارھم إلى غایة 2011


اجتمعت المنسقیة الوطنیة للملحقین التربویین و ملحقي الاقتصاد والإدارة والأساتذة المنتظرین تغییر إطارھم إلى غایة 2011 ،لتقییم المرحلة بعد انصرام شھر من الإضراب الاحتجاجي الذي خاضتھ بنجاح ھده الفئة طیلة شھر نونبر بمعدل یومین في الأسبوع كخطوة نضالیة أولى دفاعا عن ملفھا ألمطلبي المشروع ، فتأكد لھا من جدید عدم تجاوب الوزارة مع مطالبنا،و استمرار الوضع المتردي الذي تعیشھ ھده الفئة لكثرة المعوقات الموضوعیة التي تحول دون أداء مھامھا على الوجھ المطلوب،وبعد استحضارھا للمھام التربویة والتعلیمیة المعقدة الذي تفرض توفیر كافة الشروط المادیة والاجتماعیة والمھنیة لفئة الملحقین لأداء رسالتھا فإنھا تؤكد ما یلي :
مزيد من المعلومات »

البيان الختامي للمجلس الوطني لجمعية مديري التعليم الابتدائي المنعقد باكادير 04/12/2011


انعقد يوم الأحد 04 دجنبر 2011 بمقر غرفة التجارة والصناعة بمدينة أكادير اجتماع للمجلس الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بالمغرب في دورة استثنائية. وبعد استماعه لعرض المكتب الوطني الذي قدم من خلاله تقييما لسير المسلسل النضالي المسطر بالدار البيضاء بتاريخ 08/10 /11، وبعد تأكيد جميع الجهات والأقاليم على نجاح البرنامج النضالي وطنيا بروح من المسؤولية والانضباط ، فإن المجلس الوطني يسجل ما يلي
مزيد من المعلومات »

02‏/12‏/2011

الحركة الانتقالية التكميلية

بلاغ الجامعة الوطنية لموظفي التعليم حول نتائج الحركة الاستثنائية


عقدت الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم اجتماعها العادي يوم الأربعاء 30 نونبر2011 حيث وقفت على ملف الحركة الانتقالية الوطنية الاستثنائية الخاصة بالحالات الاجتماعية (الالتحاقات،الملفات الصحية،التبادلات،الاحتفاظ بالمنصب،المطلقات والأرامل) ،حيث استمعت إلى تقارير لجن الحوار القطاعي حول هذا الملف الذي سبق للجامعة أن عبرت عن استيائها العميق من التماطل والتأخر
مزيد من المعلومات »

العبيدة تفرج عن نتائج الحركة الاستثنائية بقطاع التعليم المدرسي


استفادة 464 حالة تجمع عائلي من أصل 1400
يرتقب أن يتم الإعلان عن نتائج الحركة الانتقالية الاستثنائية الخاصة بهيئة التدريس لهذه السنة مساء اليوم الجمعة حيث يرتقب أن ينعقد لقاء بمديرية الموارد البشرية بحضور ممثلي النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية وممثلين عن وزارة التربية الوطنية،وذلك بحسب ما أكده بلاغ صادر عن الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنعقدة أول أمس الأربعاء.
البلاغ الذي توصلت"هسبريس"بنسخة منه تحدث عن استفادة حوالي 464 حالة بمختلف الأسلاك أغلبها من التعليم الابتدائي،على أن يتوصل حوالي 109 برسائل انتقالهم حالا فيما سيتم تأجيل الباقي إلى متم السنة الدراسية وذلك بسبب استحالة التعويض.
وأبرز البلاغ نفسه حيث وقفت على ملف الحركة الانتقالية الوطنية الاستثنائية الخاصة بالحالات الاجتماعية (الالتحاقات،الملفات الصحية،التبادلات،الاحتفاظ بالمنصب،المطلقات والأرامل) ،حيث استمعت إلى تقارير لجن الحوار القطاعي حول هذا الملف الذي سبق للجامعة أن عبرت عن استيائها العميق من التماطل والتأخر الذي طبعه (وفق بيان 15نونبر 2011).
إلى ذلك أشار بلاغ النقابة المقربة من حزب العدالة والتنمية أن الكتابة الوطنية وقفت على النتائج الأولية التي خلصت إلى استفادة 464 حالة(التحاق بالأزواج) منها 109 فورا وتأجيل ما تبقى إلى نهاية السنة الدراسية حيث "سيتم إصدار لوائح للمعنيين مع العلم أن فئة الابتدائي تخص 320 حالة التحاق بالزوج حضي منها 79 ملفا بالموافقة وتأجيل ما تبقى إلى متم السنة الدراسية،ثم 88 ملفا يخص الثانوي الإعدادي حضي منها 20 ملفا بالموافقة وتأجيل ما تبقى إلى متم السنة الدراسية،ثم الثانوي التأهيلي 32 ملفا حضيت منها 10 حالات بالموافقة الآنية، بالإضافة إلى 24 ملفا بأقدمية أربع سنوات+بعد المسافة بين الزوجين،مع العلم أن عدد الحالات التي تتوفر على أربع سنوات بالابتدائي تبلغ 260 حالة"،بالإضافة إلى الملفات الطبية والتي أشرفت عليها لجنة طبية مكونة من ثلاث أطباء سيعقد لقاء معها اليوم الجمعة بمديرية الموارد البشرية مع العلم أن عدد الملفات الطبية حسب المصدر بلغ 420 ملفا على أن تحظى نسبة مهمة منها بالاستفادة بالنظر إلى حالتها المرضية حسب مسؤولي الوزارة.
وأكدت النقابة ان الوزارة ستضع رهن إشارة النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية لوائح المعنيين في اللقاء المذكور،وبخصوص ا التبادلات فقد أكدت الوزارة وضع بوابة خاصة بالراغبين في التبادل على موقع الوزارة الالكتروني ابتداء من 15 دجنبر 2011،كما تم الاتفاق على تحديد لجنة مشتركة للنظر في الحالات الاجتماعية الأخرى(المطلقات ولأرامل)، لكن يبقى المهم في هذا الملف ،بحسب بلاغ الجامعة استجابة الوزارة لمطلب الجامعة الوطنية لموظفي التعليم القاضي بإقرار مبدأ تسقيف سنوات انتظار الالتحاق بالأزواج في الحركة الانتقالية الوطنية على أن يتم تضمينه في المذكرة المنظمة للحركة الانتقالية الوطنية،وذلك لوضع حد للتشتت الأسري بقطاع التعليم المدرسي.كما تم الاتفاق في هذا الصدد على حل مشكل التجمع العائلي لزوجات أطر الإدارة التربوية.
وتجدر الإشارة إلى أن اللجنة المشتركة اتفقت أيضا على إمكانية تقديم طعون بالنسبة للحالات التي تشملها المعايير ولم تتم الاستجابة لطلباتها.(المعايير:خمس سنوات من المشاركة أو أربع سنوات مع بعد المسافة (ابتدائي)،وسنتين بالنسبة للثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي).
إلى ذلك سجلت الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بإيجابية النتائج الأولية للحركة الانتقالية الاستثنائية ،وأكدت أن الهدف من الدفاع على اعتماد معايير موضوعية ودقيقة هو وضع حد للتجاوزات والاختلالات والزبونية والمحسوبية على اعتبار أن رجال ونساء التعليم سواسية في المعاناة المرتبطة بالحركة الانتقالية،كما أكدت أنها ستبقى متابعة لكل الحالات الاجتماعية العويصة إلى حين إيجاد حلول منصفة لها،وعبرت في الوقت نفسه عن استعدادها خوض كافة الأشكال النضالية المشروعة للحفاظ على مكتسبات الأسرة التعليمية ومنها الحفاظ على تنظيم حركة انتقالية استثنائية شفافة ومنصفة لمعالجة الحالات الاجتماعية.
يذكر أن هذه أول مرة يتم فيها اعتماد معايير محددة لتنظيم حركة انتقالية استثنائية بقطاع التعليم المدرسي حيث تفادت اللجنة المكلفة استقبال الملفات بل تم الاكتفاء بقاعدة المعطيات المتوفرة لدى الوزارة وهي ملفات الذين شاركوا في الحركة الانتقالية الوطنية الأخيرة ولم تتم الاستجابة لطلباتهم حيث بلغ عددهم 1400 حالة وذلك حفاظا على تساوي الحظوظ بين رجال ونساء التعليم.
هسبريس 01/12/2011
لقراءة الخبر من مصدره، انقر هنا

اجتماع لجنة القيادة الجهوية لمشروع بيداغوجيا الإدماج بجهتي دكالة عبدة وتادلة أزيلال


تفعيلا لتوصيات اجتماع لجنة قيادة مشروع بيداغوجية الإدماج في دورته الواحدة والعشرين التي انعقدت في 22 يونيو 2011، برئاسة السيدة لطيفة العبيدة، كاتبة الدولة في قطاع التعليم المدرسي، وبمشاركة جميع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، والتي تحث على تعزيز استقلالية أكاديميات التربية والتكوين في مجال قيادة مشروع إرساء بيداغوجية الإدماج على الصعيد الجهوي والمحلي وتطوير الخبرات الجهوية من الناحية التدبيرية والعلمية، وتشجيع البحث التربوي في مجال إرساء بيداغوجيا الإدماج، انعقد بكل من أكاديميتي دكالة عبدة في 14 نونبر 2011، وتادلة أزيلال في 16 نونبر 2011، الاجتماعان الخاصان للجنة القيادة الجهوية لإرساء مشروع بيداغوجيا الإدماج.
مزيد من المعلومات »

01‏/12‏/2011

نتائج الاختبارات الكتابية لمبارايات 17 و 23 نونبر2011


مباريات 17 نونبر 2011
السمعي البصري
البناء
توظيف أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الثانية
 
 
توظيف أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية
مباريات 23 نونبر 2011
المتصرفين
الأطباء
 
 
 
إعــلان
 
1 - تجرى الاختبارات الشفوية بالنسبة لمباراة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي بالأكاديميات مراكز إجراء الاختبارات الكتابية يومي 5 و6 دجنبر 2011 . وسيتم الإعلان عن تاريخ وتوقيت الاختبارات الشفوية من طرف الأكاديميات المعنية .

2 - بالنسبة لباقي مباريات التوظيف التالية :
  •  مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي ؛
  •  مباراة توظيف الأطباء ؛
  •  مباراة توظيف التقنيين من الدرجة الثالثة – تخصص البناء ؛
  •  مباراة توظيف التقنيين من الدرجة الثالثة – تخصص السمعي البصري .
فستجرى الاختبارات الشفوية بالمركز الوطني للتقويم والامتحانات يومي 5 و 6  دجنبر 2011، وسيتم الإعلان عن تاريخ وتوقيت الاختبارات الشفوية، مساء يوم الخميس فاتح دجنبر 2011 وذلك عبر الانترنيت.

م/م عين قنصرة Headline Animator