يتميز حقل التربية والتعليم، كما هو معلوم، بخاصية أساسية هي أن المجهودات التي يمكن أن تبذل في الانفاق العمومي على الأدوات والوسائل والبنيات التحتية المادية وغيرها، على أهميتها وضرورتها، يفترض أن يتم تصريفها وترجمتها، في المحصلة النهائية، إلى أثر إيجابي منتج داخل الفصل الدراسي. ولعل هذا ما يجعل جودة المنتوج والحصيلة في عمل التعليم مقرونان أشد الاقتران بالممارسة الفعلية داخل القسم الدراسي..
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق