مكنت عملية أجرأة مشاريع البرنامج الاستعجالي 2009-2012 من الوقوف عند المؤشرات الإيجابية التي تحققت منذ سنة 2009 وإلى غاية يوليوز 2011، والتي أفرزت تحولا نوعيا ونموذجيا في مسار المنظومة التربوية بفعل التزام جميع الفاعلين التربويين والتفعيل الأمثل لمشاريع البرنامج على أرض الواقع ، الذي تطلب وقتا طويلا بالنظر إلى ما يستلزمه من تحول في الثقافة التدبيرية ومن بناء للقدرات من أجل التحكم في مسارات تدبير الشأن التربوي.
وبفضل العمق الإصلاحي لمشاريع هذا البرنامج، تم إحداث 499 مؤسسة تعليمية وتوسيع 4820 حجرة وإحداث 142 داخلية وتأهيل 4760 مؤسسة تعليمية بما يمثل نسبة 73% من عدد المؤسسات المقرر تأهيلها.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق